為進(jìn)一步提升璧山林業(yè)的知名度、美譽(yù)度和影響力，積極營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持鄉(xiāng)村綠化美化的良好氛圍，擬面向社會(huì)公開(kāi)有償征集“璧山林業(yè)形象LOGO”

靖西民族高中創(chuàng)辦于2015年，是靖西市委、市人民政府按照自治區(qū)示范性普通高中標(biāo)準(zhǔn)投入建設(shè)的一所公立高中。幾年來(lái)，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件逐步完善，辦學(xué)業(yè)績(jī)十分突出。因舊的校標(biāo)(LOGO)已不能適應(yīng)新形勢(shì)下學(xué)校建設(shè)發(fā)展的需要，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，打造學(xué)校新形象，經(jīng)研究，決定面向全校師生(含歷屆畢業(yè)生)征集新的校標(biāo)(LOGO)創(chuàng)意方案。

�；赵O(shè)計(jì)要求 1、要包含學(xué)校的文化理念和發(fā)展內(nèi)涵，要凸顯我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)追求。校徽要體現(xiàn)奧林匹克文化元素，但也要注意，廣州奧林匹克中學(xué)不是體育學(xué)校。 2、要有較強(qiáng)視覺(jué)感染力，設(shè)計(jì)規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、莊重美觀、簡(jiǎn)潔大方、色彩鮮明、構(gòu)思新穎、富有想象力，具有較高的識(shí)別度，力避繁復(fù)和過(guò)度抽象。 3、�；找�繪出色彩、圖樣、字體，并對(duì)構(gòu)思及寓意進(jìn)行文字說(shuō)明。

本次征集的新logo要求以“新時(shí)代打造新形象•新內(nèi)容創(chuàng)造新服務(wù)”為主題，標(biāo)識(shí)要應(yīng)用性強(qiáng)，形式簡(jiǎn)潔、創(chuàng)意新穎、易于傳播，富有視覺(jué)感染力和沖擊力，凸顯珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)城市特征和大灣區(qū)公共交通出行特點(diǎn)，展示珠海公交提升品質(zhì)，為市民提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)與體驗(yàn)。

為了實(shí)現(xiàn)幼有善育，為老百姓辦好事、辦實(shí)事，同時(shí)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活水平的提高，參考國(guó)際普遍做法，統(tǒng)一著裝上學(xué)成為普遍共識(shí)。2020年9月起，寶安區(qū)公辦幼兒園將統(tǒng)一幼兒園標(biāo)識(shí)以及幼兒著裝。為此，寶安區(qū)教育局將舉辦深圳市寶安區(qū)公辦幼兒園統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、統(tǒng)一園服及書(shū)包設(shè)計(jì)比賽。

（一）LOGO設(shè)計(jì)作品要緊扣“鹽都美食街”概念，展示自貢美食的特色。 （二）LOGO設(shè)計(jì)作品應(yīng)主題突出、導(dǎo)向正確、形象正面健康。

征集要求 1.主旨鮮明，能體現(xiàn)全民藝術(shù)節(jié)性質(zhì)和“瀟灑桐廬·詩(shī)鄉(xiāng)畫(huà)城”桐廬地方特色、文化內(nèi)涵。 2.形式簡(jiǎn)潔，富有感染力和視覺(jué)沖擊力，色彩明快，易于識(shí)別，適于做各種延伸設(shè)計(jì)，利于進(jìn)行宣傳推廣應(yīng)用。

為展示南充高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)（以下簡(jiǎn)稱“南充高新區(qū)”）對(duì)外形象，提升園區(qū)美譽(yù)度、知名度和認(rèn)知度，擬面向社會(huì)公開(kāi)征集南充高新區(qū)形象標(biāo)識(shí)（LOGO）和精神堡壘設(shè)計(jì)圖案及宣傳短語(yǔ)。

為充分展現(xiàn)四川省圖書(shū)館學(xué)會(huì)的文化精神及核心理念，提高四川省圖書(shū)館學(xué)會(huì)的知名度和影響力，樹(shù)立四川省圖書(shū)館學(xué)會(huì)的品牌形象，現(xiàn)面向全社會(huì)公開(kāi)征集中英文（LOGO）標(biāo)識(shí)創(chuàng)意方案。

此次活動(dòng)為契合“518國(guó)際博物館日”舉辦，南昌市博物館同時(shí)發(fā)布了新館館標(biāo)（LOGO）設(shè)計(jì)征集活動(dòng)，館標(biāo)要求能夠代表南昌文化特色，構(gòu)思精巧，寓意深刻。同時(shí)，南昌市博物館新館陳展文物捐贈(zèng)活動(dòng)也在進(jìn)行中。