2003 – 2016
DESIGN AND EDUCATION FROM A GLOBAL PERSPECTIVE
全球視野下的設計與教育
2016第14屆
亞洲設計學年獎
走向國際化和產業(yè)合作的綜合設計與教育
打造亞洲地區(qū)高等院校規(guī)模最大、交流最深入、最具影響力的設計教育交流盛會
聯(lián)合主辦
亞洲城市與建筑聯(lián)盟
亞洲設計學年獎組委會
中國建筑學會建筑史分會建筑與文化學術委員會
戰(zhàn)略合作
新明珠陶瓷集團
三雄·極光照明
論壇承辦
北京交通大學
華東師范大學設計學院
廣州美術學院
北京建筑大學
西安美術學院
福州大學建筑學院
哈爾濱工業(yè)大學建筑學院
四川美術學院設計藝術學院
華中科技大學建筑與城市規(guī)劃學院
特別支持
中國建筑學會室內設計分會
出版合作
中國建筑工業(yè)出版社
合作與支持媒體
《新建筑》
《南方建筑》
www.design1881.com（官網(wǎng)）
AAUA設計觀察（微信公眾號）
升級背景 ▕ Background
中國環(huán)境設計學年獎歷經改名、增設獎項、增加評委，拓寬參與的院校與機構、多次與國際學術和專業(yè)機構的交流，她所包含的內容與外延使之成為名副其實的學界和產業(yè)合作的國際聯(lián)盟組織，十三年的探索和實踐已經托舉她進入一個更大的國際、國內、學術、行業(yè)聯(lián)盟的國際平臺。
為了更名實相副的推動活動的發(fā)展，經與評委、參加院校和重要合作支持機構的溝通，現(xiàn)將活動服務平臺升級為亞洲城市與建筑聯(lián)盟（Asia Architecture and Urbanism Alliance，簡稱AAUA），響應國家戰(zhàn)略發(fā)展，在新常態(tài)下作為亞洲國家和地區(qū)，城市規(guī)劃與建筑領域行業(yè)內學術與產業(yè)、行業(yè)更加緊密對接的國際聯(lián)盟組織。
聯(lián)盟提倡構建一個更開放、有遠見、更有責任的平等、相互尊重的行業(yè)合作組織，關注、支持并推動全球視野下的亞洲城市與建筑行業(yè)新思想、新技術、新產品的產生及發(fā)展。
而亞洲設計學年獎是其學術和專業(yè)作為平臺進行產學研結合、交流的重要組成部分，設計不是獨立存在的，甚至不是相對獨立存在的，是和倫理價值下的政策、法律的制定、完善，和文化、歷史變遷產生的影響緊密相關；是和投資、工程、運營維護和管理及其風險控制緊密相連，更關系到我們賴以生存的自然及其人文生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。
而技術進步推動的生產力的發(fā)展也在快速地改變著我們的生存狀態(tài)和生活方式，這一切也都在改變著設計自身，設計及其教育的討論自然不僅僅在高校之間，而是在產業(yè)的車間里，在工程中、在實驗室里；在行業(yè)的各種顧問服務對接和交流、協(xié)同設計及其發(fā)展合作里。
以世界的視野觀察亞洲，以亞洲的交流平臺推動中國的發(fā)展。
產業(yè)發(fā)展如此，設計及其教育亦如此。
活動宗旨▕ Event Purpose
1. 通過此項活動推動各高校間的教學與學科建設，促進教學實踐與學術交流；
2. 本活動是設計與交流在產業(yè)發(fā)展和行業(yè)交流的重要平臺；
3. 依據(jù)各院校教育和各地區(qū)經濟、歷史與文化的背景，探討和挖掘不同的教學優(yōu)勢與特色，也是對我國高校不同學科背景下設計專業(yè)的教學改革與實踐成果評估的探索；
4. 通過此項活動激發(fā)學生對本專業(yè)學習熱情，促進大學生堅實地邁入社會與市場，催生設計專業(yè)創(chuàng)新人才，同時探索人才培養(yǎng)機制的實驗性、開放性和更多可行性；
5. 通過本項活動將對推動我國設計教育發(fā)展、提升我國設計領域整體水平產生積極影響；
6. 構建產業(yè)和行業(yè)發(fā)展領先的相關企業(yè)與高校設計教育合作的教學互動平臺；
7. 致力于建立開放性的互動平臺，以學術和專業(yè)為核心，推動教育和產業(yè)、行業(yè)對接；
8. 推動中國設計與教育在更廣泛的國際視野下的交流和合作。
參加院校▕ Participating Schools
中國及亞洲其它國家開設以下及其相關專業(yè)的高等學校
規(guī)劃設計
城市設計
建筑學
景觀設計
風景園林設計
環(huán)境設計
室內設計
藝術設計
光環(huán)境設計
公共藝術
工業(yè)設計
獎項設置▕ Prizes Setup
由于發(fā)展的需要，2016年亞洲設計學年獎參賽方案將嘗試新的實踐和探索
學科體系的存在自然有它歷史的原因，然而所有的學科建設和發(fā)展的根本目的是發(fā)現(xiàn)真正的問題并給出創(chuàng)造性、競爭性和可持續(xù)發(fā)展的思考和解決之道
變革基于以下思考
1、國際化的學術和專業(yè)對接
2、產業(yè)化的學術和專業(yè)對接
3、開放性的學術和專業(yè)對接
4、綜合性的學術和專業(yè)對接
很顯然，空間的類型只是我們界定問題的一個角度和研究方向。
隨著全球化的進一步加強，地域化的問題都呈現(xiàn)出全球化的特點，我們很難孤立而封閉地思 考面對問題本身的國際性，更由于學術和專業(yè)本身的語言世界的不同，我們更不適合使用產 生不同理解的語匯或概念界定。學術和專業(yè)研究本身就是為產業(yè)發(fā)展服務，隨著社會的發(fā)展， 產業(yè)本身也在學術和專業(yè)上做積極的思考和探索，與產業(yè)發(fā)展積極對接是學術和專業(yè)發(fā)展的重要路徑。毋庸置疑，我們已經處在一個全球化的開放性社會之中，我們的思考和探索之路自然也要開放性的，世界本身就是綜合的，設計的定義和邊界本身也是模糊的和充滿不確定性，面對本身就是復雜的和綜合的問題，其解決之道自然也是需要綜合而系統(tǒng)思考的——
我們將會在以下方面受到存在問題的挑戰(zhàn)
1、快速變化的生產力的發(fā)展
2、始終不變的人性的欲望以新的不同的面目呈現(xiàn)
3、我們所處的生產關系運營機制和系統(tǒng)特點
我們圍繞著需要解決問題的目標，整合相關領域的知識來系統(tǒng)而有機地研究它的最佳組合解 決之道，新的構思，都不應該被原有的知識結構所束縛，要做的就是提出更高的目標，去整 合，探索、實驗和實踐，去需找更有價值的解決之道。
面對設計對象的復雜性和矛盾性，亞洲設計學年獎競賽方案的變革也是我們共同積極思考和 探索的一部分，2016，讓我們一起行動起來——
第一類：專業(yè)獎項
為提高學科交流水平，我們面向本科以上的設計教學交流設置相關獎項。高職學�？梢愿鶕�(jù)自己的學科發(fā)展水平參與到相關獎項類別
1、歷史街區(qū)與村落
涉及到區(qū)域規(guī)劃、建筑、景觀、基礎設施及其室內空間等與歷史、文化、生活方式和經濟發(fā)展之間的關系的設計研究，本獎項關注于歷史性的文化保護、梳理和可持續(xù)發(fā)展探索，設計類型不局限于空間設計。
2、更新、改造與轉型
建造及其設計的功能類型隨著時代發(fā)展，其使用方式和服務對象改變，需要新的設施更新和設計激活，本獎項關注于如何在現(xiàn)有基礎上針對新的功能需求提出創(chuàng)造性的設計解決方案，包括改造、加建、整合和不同的使用方式研究等。
3、臨時及可移動
和永久性建造思考相對的是大量的空間設計其實具有臨時性或可移動性的設計特點，包括裝配式建筑、集成建筑、短期和臨時景觀、臨時裝置等，本獎項關注于設計項目本身的靈活性和可裝配或移動性特點做定位研究。
4、商業(yè)空間
以商業(yè)服務和展示為主要目的設計，本獎項關注在投資與收益作為目的的運營維護、管理的基礎上，商業(yè)行為的高質量的氛圍營造和商業(yè)空間的綜合社會價值設計探索。
5、文化空間
以文化性為主要屬性的設計，本獎項關注文化空間與人行為空間的對話，強調空間的開放性、包容性和公眾參與。
強調在文明的普世價值下探索文化本身及其空間關系研究。
6、生態(tài)及可持續(xù)發(fā)展設計
基于生態(tài)與可持續(xù)發(fā)展的設計，本獎項關注綠色材料的利用與科學處理，關注可持續(xù)發(fā)展的城市、建筑、景觀及室內設計，關注基于節(jié)能、節(jié)地與環(huán)保的建筑設計，強調對環(huán)境及生態(tài)的尊重。提倡結構性、系統(tǒng)性的思考和更為綜合性的設計研究。
保護環(huán)境系統(tǒng)的生物多樣性，提倡自然本身的生態(tài)修復及其可持續(xù)發(fā)展設計研究
人與自然的關系在新的技術和生產力發(fā)展水平中應該呈現(xiàn)出更加有價值的思考和探索
7、展示設計
不斷涌現(xiàn)的信息技術及其發(fā)展影響和挑戰(zhàn)著固有的展示、展覽的理念和觀看方式，新的交互和體驗不但體現(xiàn)在技術和設備本身，空間本身也隨之在改變,展示設計不能理解為是一個空間設計的概念，它應該有更豐富的理解和內涵。
展示設計所包含和涉及的規(guī)劃、建筑、景觀、室內、技術、產品和相關設施，甚至體驗和交互研究都是展覽設計發(fā)展探索的一部分
8、設計研究
要求具有深度的設計過程的研究，以論文及研究報告的方式提交，關注于在設計進程中產生新的設計認知、方法和設計價值思考。設計研究應該是基于但是要超越具體研究對象的，應該更有跨越時空和角度、角色抽離的特征。設計研究應該更本質地、系統(tǒng)性和綜合性的做批判性研究。設計范疇并不局限于某一個特定的專業(yè)，可涉及科學研究和實踐領域中，強調設計思維與設計行為的相互作用，為設計實踐本身提供多維度的價值思考和設計決策。
設計研究的成果提交要求提供其項目背景、論證過程和相關理論依據(jù)、數(shù)據(jù)、影像等，字數(shù)在1000字左右，入圍后評委會將根據(jù)評審需要要求進一步提供更多研究報告資料。
（備注：設計研究獎項面對對象為各高校教師的研究課題，博士研究生優(yōu)秀論文也可考慮）
1——7類獎項每類獎項再按照最佳設計和最佳創(chuàng)意分類評選：
設計獎是指體現(xiàn)設計全過程，包括從設計創(chuàng)意到可實施性的工程規(guī)范及其細節(jié)，設計與現(xiàn)實的緊密結合；
創(chuàng)意獎更主要的強調設計的概念性、思想性，創(chuàng)意及其藝術表現(xiàn)力，但是其設計的完整性不能缺失，設計的調查和分析等設計過程仍然非常重要，只有設計效果圖者不能入選評選。
組委會根據(jù)每年投稿的數(shù)量、質量和評審結果進行一定比例的獎項調整。
歷史街區(qū)與村落
最佳設計 金獎1名 銀獎3名 銅獎5名 優(yōu)秀獎20名
最佳創(chuàng)意 金獎1名 銀獎3名 銅獎5名 優(yōu)秀獎20名
更新、改造與轉型
最佳設計 金獎1名 銀獎3名 銅獎5名 優(yōu)秀獎20名
最佳創(chuàng)意 金獎1名 銀獎3名 銅獎5名 優(yōu)秀獎20名
臨時及可移動
最佳設計 金獎1名 銀獎3名 銅獎5名 優(yōu)秀獎20名
最佳創(chuàng)意 金獎1名 銀獎3名 銅獎5名 優(yōu)秀獎20名
商業(yè)空間
最佳設計 金獎1名 銀獎3名 銅獎5名 優(yōu)秀獎20名
最佳創(chuàng)意 金獎1名 銀獎3名 銅獎5名 優(yōu)秀獎20名
文化空間
最佳設計 金獎1名 銀獎3名 銅獎5名 優(yōu)秀獎20名
最佳創(chuàng)意 金獎1名 銀獎3名 銅獎5名 優(yōu)秀獎20名
生態(tài)及可持續(xù)發(fā)展設計
最佳設計 金獎1名 銀獎3名 銅獎5名 優(yōu)秀獎20名
最佳創(chuàng)意 金獎1名 銀獎3名 銅獎5名 優(yōu)秀獎20名
展示設計
最佳設計 金獎1名 銀獎3名 銅獎5名 優(yōu)秀獎20名
最佳創(chuàng)意 金獎1名 銀獎3名 銅獎5名 優(yōu)秀獎20名
設計研究
最佳研究 金獎1名 銀獎3名 銅獎5名 優(yōu)秀獎20名
第二類：專題獎項
光與空間 最佳設計獎
頒獎單位：亞洲城市與建筑聯(lián)盟 三雄·極光照明
參賽對象：參加學年獎的作品適合“光與空間”獎項要求的作品，請在投遞選項上注明，
獎項不占用每個學校的10個既定參賽名額。也可以是單獨投遞。
獎項安排：金獎1名 銀獎3名 銅獎5名 優(yōu)秀獎20名。
評委會根據(jù)每年投稿的數(shù)量、質量進行一定比例的調整。
獎 勵：金獎和銀獎獲得者（一位代表）安排國際設計考察學習；
金獎和銀獎優(yōu)秀指導老師（一位代表）安排國際設計考察學習；
說 明：
亞洲設計學年獎“光與空間”設計競賽的設立，是為了對城市設計、建筑、景觀、室內設計專業(yè)學生在其設計作品中所表現(xiàn)出來的對光在空間中的的表現(xiàn)和想象力等優(yōu)秀品質，以及通過其設計作品中自然光和人工光的運用對環(huán)境和人之間的關系所做出的理解和關懷，并為亞洲未來的年輕設計師們提供一個發(fā)展和交流的平臺。
1.界定清晰的設計目標
1.1美學與功能的目標、視覺任務的多樣性與復雜性、能耗限制與建構要求
2.闡釋清晰的設計概念
2.1照明設計支持并增強建筑設計與景觀設計
2.2照明設備很好的整合到建成環(huán)境之中
2.3設計創(chuàng)意具有創(chuàng)新性與唯一性
3.表達清晰的解決方案
3.1闡釋明晰的光的數(shù)量標準
3.2適當?shù)墓獾馁|量標準，諸如視覺舒適、防眩光、對比度等等
3.3節(jié)能與環(huán)保理念的執(zhí)行，天然光的整合、夜天空保護等
3.4成功解決照明設備的易達、可維護、合理隱藏
第三類：優(yōu)秀指導教師獎與優(yōu)秀組織獎
設立兩個獎項：優(yōu)秀指導教師獎、優(yōu)秀組織獎（機構）
畢業(yè)設計作品得到銅獎以上的學生指導教師和組織學生集體參賽的院校及其它合作機構。
其中高校的優(yōu)秀組織獎必須是組織集體參加競賽的。各校組織競賽活動的情況（海報張貼、競賽輔導等照片和視頻文件等）請整理好，隨作品一起寄送到組委會，將作為參與評選優(yōu)秀組織獎資格的重要組成部分。
以個人名義參賽的獲獎作品不作為高校優(yōu)秀組織獎的資格評定。
獎勵▕ Rewards
2016年度獎項的個人獎勵除了獎杯和證書，還將
1、 納入亞洲城市與建筑聯(lián)盟設計人才庫；
2、 國際學術權威評委簽名；
3、 國際和行業(yè)優(yōu)秀設計機構提供實習和就業(yè)（可根據(jù)具體情況選擇國際和國內）；
4、 國際和行業(yè)優(yōu)秀設計機構的workshop項目；
5、 國際設計合作高校的國際交換生項目；
6、 合作伙伴的游學資助；
具體獎勵方式由合作機構確定后進一步公布
評委及評委會構成▕ The judges constitute
2016年度評審機制革新
組委會每年將根據(jù)獎項發(fā)展需要和評委會成員提名邀請國際學術權威做年度評委會主席（按照不同專業(yè)類別分別邀請），輪值評委會主席負責評審工作本身，保證評審工作的透明、公開、專業(yè)性和評審程序的公平、公正地執(zhí)行。
評委構成更加合理：
增加國際學者擔任國際評委，并積極邀請全球知名設計機構設計總監(jiān)和主管、投資方和知名開發(fā)方、運營和管理方加入評審委員會，全方位、多角度對設計本身做價值判斷和專業(yè)評審界定
評委構成國際化，和產業(yè)、專業(yè)對接：按照一定比例邀請以下專業(yè)人員參與評審工作
行業(yè)主管和政策制定者
投資及策劃專家
文化和歷史研究專家
項目運營和管理專家
設計倫理研究專家
工程技術專家等
最后的評審將根據(jù)需要，特邀請指導教師和學生做專業(yè)現(xiàn)場匯報，經全面評估后確定各項大獎的歸屬。革新后的評審工作將更全面和細致，也使獎項本身更有活力和吸引力，亞洲設計學年獎將體現(xiàn)其作為價值技藝的價值設計觀和一貫的社會責任感。
參評要求▕ Requirements for Participating in Judgement
無論設計實際圖紙數(shù)量的多少和版面尺寸的大小，所有交送參評的作品必須符合下列要求。不符合要求者視為無效作品，不進入終評程序。
1. 提供參賽資料包括3部分：
A． 專家評審部分：
A1：提供JPG文件，包括設計說明，草圖方案，主要的平、立、剖面圖和彩色效果圖；
A2：JPG文件最少不能少于10頁，最多不得超過20頁，為方便專家評審，請把每張圖片控制在1600×1600（像素）（精度72dpi）以下；每張圖片文件量大小不能超過3M；
A3：設計說明應結合調研分析和設計流程進行，不單獨列出，無設計說明、只有效果圖的參評方案視為放棄參評。
A4：動畫和PPT不作為評審文件。
A5：這一部分不得出現(xiàn)參加院校、指導老師和學生的相關信息
B． 出版使用部分：提供JPG文件，并按A4豎向幅面排版制作，精度至少為350dpi，以便滿足出版需要，數(shù)量不超過5頁；
C． 展板使用部分：提供JPG文件，并按A0豎向幅面排版制作，精度至少為72dpi，以便滿足展覽需要，數(shù)量不超過5版。
（注 明: 參賽作品均需刻錄在DVD或CD光盤上，寄送到亞洲設計學年獎組委會。）
2. 為保證一定的參賽作品質量，各參加院校的參賽作品須由校方推薦，并提供推薦意見；沒有校方組織的各院校學生，須按參賽要求把資料寄給亞洲設計學年獎組委會。
3. 為提高評審效率，各高�？梢砸詫W院、系或專業(yè)科為單位參加。各以系或專業(yè)科為參賽單位的高校的推薦作品方案最多不能超過16個（本科城市設計、建筑、景觀和室內設計類別），超過部分視為以個人名義參賽；
“光與空間”不占用此名額
4. 各參加院校請詳細填寫參賽資料表格（標明參加學生的姓名、聯(lián)系電話，作品名稱，指導老師姓名、聯(lián)系電話、電子郵件等），在作品光盤中須刻錄參賽資料的電子文檔和須備案使用的參賽資料表格的打印稿；
5. 所有文件刻錄前需進行殺毒，以免造成文件損壞。
評審要求▕ Requirements of Judgement
1 設計成果應體現(xiàn)對社會、文化、歷史及生態(tài)可持續(xù)的關注，符合人類文明的普世價值觀；
2 設計成果有明確的設計目標和針對性的需解決的問題界定；
3 設計成果清晰地表達設計分析思路和設計思考過程；
4 設計的調研和分析，也即其設計思維和設計邏輯應該是設計的一部分要特別體現(xiàn)出來，倡導創(chuàng)新性和獨特性的符合設計目標邏輯的設計成果；
5 設計成果包含符合國家相關專業(yè)規(guī)范要求的完整的設計圖紙內容；
6 設計成果通過效果圖、實體模型照片等方式客觀真實地表達設計效果與設計意圖；
7 設計成果關注結構、材料構造、及設備技術條件等工程技術可行性問題；
8 設計充分尊重地域環(huán)境與材料的關系及其對基礎材料的創(chuàng)造性使用；
9 設計成果版面要求圖文并茂、內容完整、表達清晰。
參賽程序▕ Competition Procedures
1. 參加的高校請向組委會郵件索取參賽申請表，也可登陸學年獎官方網(wǎng)站或設計在線網(wǎng)站下載參賽申請表。參加活動的各院校所交參評作品不得超過16件。交件截止時間不得超過7月20日，以寄出作品時間的郵戳為準。
秘書長辦公室：姚領、鐘妙君、楊雨婷
聯(lián)系電話：020-87589132、87589232
傳 真：020-87581932
電子郵件：xuenianjiang@design1881.com
網(wǎng) 址：www.design1881.com
學年獎QQ：1693304548、1277960467
微 信 號：xuenianjiang-1、xuenianjiang-2
微信公眾號：環(huán)境設計學年獎、AAUA設計觀察
收 件 人：亞洲設計學年獎組委會
回執(zhí)請寄：廣州市天河區(qū)天河北路251號薈雅苑A座1307室
郵 編：510610
2. 由組委會負責作技術性篩選，篩除不符合提交規(guī)則的作品，不符合專業(yè)設計制圖規(guī)范（平面圖、立面圖、剖面圖、節(jié)點詳圖、效果表現(xiàn)圖）的作品，并分送專家評審。
評審程序：技術評審——初評（價值導向和按照比例篩選）——打分匯總——終 評
3. 參加活動的各院校及個人不再交納任何費用
4. 投稿請注明：
A. 學年獎組委會 收
B. 單位投稿：投稿單位詳細信息：單位名稱、聯(lián)系人姓名、手機、辦公電話等
C. 個人投稿：學校、院系、班級名稱、個人詳細信息（姓名、電話），注明個人投稿。
參賽說明：
1. 所有參賽者文件必須齊全，否則無參評資格，作品均請按照要求署名和提供作者詳細聯(lián)系方式；
2. 活動組委會有權刊登及出版、展覽本次活動作品，以作宣傳之用，不再另付稿酬；
3. 本次活動的最終解釋權歸活動組委會所有；
4. 凡參加本活動的設計作品不得侵犯他人著作權、名譽權、肖像權、姓名權等人身權利內容，涉及到相關法律問題，一切后果由作者自負。
5. 各參賽院校請勿在光盤背面貼各類標簽。如需標識請用油性筆進行標注。
6. 每個參賽方案建立一個文件夾。在其下分別建立“專家評審”“出版”“展板”三個文件夾，在里面分別放入對應的電子文檔。當一張光盤無法容納下3個文件夾下對應的文檔時可以增加光盤。但需在光盤下建立類似的文件夾以便識別文檔所屬類別。
7. 在參賽表格中請完整填寫作者、導師、院系等相關信息，以確保在評審過程中出現(xiàn)電子文檔不能讀取等特殊情況下能及時聯(lián)系到本人。
8. 一個作品只能參與一個獎項的評選，并在參賽表格中詳細說明（光與空間和展示除外）。
9. 請將作品參評類別細化到參加設計獎/創(chuàng)意獎，例如：建筑設計最佳設計獎。
10. 作品提交前請作者和老師詳細檢查專家評審部分的電子文檔已經清除作者、導師、院系等相關信息。在評審中如發(fā)現(xiàn)有相關信息的作品視為自動棄權。參評電子文檔嚴格按照參評要求提供，不符合規(guī)格者也視為自動棄權。
11. 組委會在安排評審時有權根據(jù)評委意見把作品類別調整到更合適的獎項類別進行評審。
亞洲城市與建筑聯(lián)盟
亞洲設計學年獎組委會
二零一六年五月
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