為貫徹落實(shí)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015―2020年）》，進(jìn)一步增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師職業(yè)榮譽(yù)感，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心支持鄉(xiāng)村教師的濃厚氛圍，2015年9月，教育部面向社會(huì)啟動(dòng)鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年教師榮譽(yù)徽標(biāo)（logo）設(shè)計(jì)征集活動(dòng)。

　　征集活動(dòng)受到社會(huì)各界的高度關(guān)注，得到全國(guó)高等院校、職業(yè)學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校師生以及專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)公司從業(yè)人員等不同群體的積極參與。為確保征集活動(dòng)的公平、公正，教育部專(zhuān)門(mén)成立專(zhuān)家評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)選工作，委員會(huì)由高校知名專(zhuān)家、中小學(xué)美術(shù)特級(jí)教師和地方教育部門(mén)負(fù)責(zé)同志組成。經(jīng)過(guò)專(zhuān)家初評(píng)、網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)投票、終評(píng)等評(píng)審程序，最終評(píng)出采用獎(jiǎng)1名、入圍獎(jiǎng)19名。現(xiàn)將獲獎(jiǎng)名單、采用獎(jiǎng)作品予以公布，隨后下發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)金。

　　特此公告。

　　設(shè)計(jì)說(shuō)明：標(biāo)志以數(shù)字“30”，漢字“鄉(xiāng)、師”，“蠟燭”為主要設(shè)計(jì)元素，整體圖形用書(shū)法形式來(lái)表現(xiàn)，神似一個(gè)抽象的“師”字。

　　徽標(biāo)將數(shù)字“30”與漢字“鄉(xiāng)”巧妙融合，仿佛是一條彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路及滿(mǎn)載希望的鄉(xiāng)村土地，重點(diǎn)刻畫(huà)鄉(xiāng)村教師堅(jiān)守鄉(xiāng)村、辛勤耕耘、教書(shū)育人的崇高精神；“蠟燭”、“火焰”與“心形”融合，充分展示鄉(xiāng)村教師師德高尚、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利的精神品格；蠟燭下方用書(shū)法飛白手法，寓意教師奉獻(xiàn)精神的無(wú)限延續(xù)，充分體現(xiàn)鄉(xiāng)村教師立德樹(shù)人、不懈追求、甘為人梯的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　紅色寓意教師激情活力，熱情奔放，滿(mǎn)懷情感投入鄉(xiāng)村教育事業(yè)。土金色代表濃郁的鄉(xiāng)土氣息，寓意鄉(xiāng)村教師像金子一樣在鄉(xiāng)村土地發(fā)射光芒。黃紅漸變的火焰，寓意鄉(xiāng)村教師像火焰一樣有著旺盛的生命力和頑強(qiáng)的拼搏精神。

　　徽標(biāo)以書(shū)法映襯鄉(xiāng)村教師30年積淀的深厚文化底蘊(yùn)，增加藝術(shù)韻味，整體視覺(jué)沖擊力強(qiáng)，文化性與藝術(shù)性并存，簡(jiǎn)潔大方、新穎獨(dú)特、寓意深遠(yuǎn)。

　　據(jù)悉，為貫徹落實(shí)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（20152020年）》，進(jìn)一步增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師職業(yè)榮譽(yù)感，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心支持鄉(xiāng)村教師的濃厚氛圍，2015年9月，教育部面向社會(huì)啟動(dòng)鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年教師榮譽(yù)徽標(biāo)（logo）設(shè)計(jì)征集活動(dòng)。