為了激發(fā)大學(xué)生對校園文化的建設(shè)激情，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新能力、設(shè)計能力、動手能力及團隊協(xié)作能力。近日，甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆校園景觀文化創(chuàng)意設(shè)計大賽決賽在該校舉行。本次比賽共征集到專業(yè)組和業(yè)余組作品92件，經(jīng)過初賽激烈的比拼，共有20件作品闖入決賽。

2015年“第七屆清華國際藝術(shù)·設(shè)計學(xué)術(shù)月”拉開帷幕。在未來的一個月里，將有來自英國、美國、德國、意大利、法國、瑞士、奧地利、澳大利亞、日本、韓國和中國臺灣、香港等國家和地區(qū)的23位專家、學(xué)者，以論壇、會議、講座、WORKSHOP等多種形式，探討藝術(shù)設(shè)計中“傳統(tǒng)與現(xiàn)代”、“東方與西方”、“藝術(shù)與科學(xué)”、“經(jīng)典與時尚”等話題。

本屆邀請展以“文化新生”為主題，貫穿“Culture文化”、“Revival新生”、“Technique技藝”、“Innovation創(chuàng)新”、“Heritage傳承”、“Sustainable可持續(xù)發(fā)展”等關(guān)鍵詞，持續(xù)探討“設(shè)計的學(xué)術(shù)性與產(chǎn)業(yè)化”和“設(shè)計的文化傳承與復(fù)興”。來自10個國家和地區(qū)的41位青年設(shè)計師在北服共聚，集合和傳達多元文化背景下的設(shè)計態(tài)度，共同探討設(shè)計教育、尋求文化共融。

該作品LOGO設(shè)計圍繞校慶70周年的主題，以阿拉伯?dāng)?shù)字7、0作為LOGO主體圖案，0位于7的右下側(cè)，與7平齊，形成穩(wěn)定的三角架構(gòu)，也構(gòu)成漢字“工”的變體�！�7”設(shè)計成賽道，“0”設(shè)計成滾動的輪胎，賽道向前延伸，代表著工大70載的光輝歷程，和輪胎的意向結(jié)合，象征著工大銳意進取、奮勇拼搏的征程。將“0”變形為機械齒輪形狀，嵌入工大校徽，既凸顯學(xué)校工科背景，又提升LOGO識別度，展示鮮明的工大特色，同時像綻放的花朵，烘托了校慶歡騰的氛圍�！�0”字上拉手的人物剪影寓意美好，代表著70年來為工大騰飛不懈努力的工大人

學(xué)院未來將采用新型藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)真正有手藝、有創(chuàng)意，能夠創(chuàng)作直接投入生產(chǎn)的優(yōu)秀學(xué)生。

本次大賽主要考察同學(xué)們的創(chuàng)作性思維及對所學(xué)知識的實踐應(yīng)用能力。大賽充分調(diào)動了廣告專業(yè)同學(xué)們的積極性，在廣告設(shè)計大賽宣傳工作進行過程中，參賽同學(xué)以高昂的熱情投入到準備工作中。他們先構(gòu)建出目標框架，然后圍繞主題歸納、整理材料，再結(jié)合書本知識為作品一一潤色。在廣告設(shè)計的過程中，參賽同學(xué)充分發(fā)動創(chuàng)新思維，運用所學(xué)知識，不僅創(chuàng)作出了大批優(yōu)秀廣告作品，更鍛煉了他們的創(chuàng)新思維和學(xué)以致用的能力。

2015年7月，同濟大學(xué)設(shè)計創(chuàng)意學(xué)院和上海設(shè)計之都促進中心將攜手推出聯(lián)合設(shè)計工作坊活動，旨在充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，構(gòu)建交流溝通平臺，注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識、設(shè)計策劃能力與跨媒體的設(shè)計實踐能力，有針對性地設(shè)置了不同方向的工作坊課程，主要課程方向包括交互設(shè)計、視覺傳達、參數(shù)化設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、家具設(shè)計、創(chuàng)客設(shè)計等

天津工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與服裝學(xué)院昨天（4日）舉行畢業(yè)設(shè)計展，青春靚麗的模特身穿設(shè)計唯美的旗袍，手捧陶藝工作室精心設(shè)計制作的陶藝作品進行展示，展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)與美學(xué)魅力。

低碳環(huán)保是全球關(guān)注的熱點問題，為進一步激發(fā)廣大學(xué)生的環(huán)保意識，近日，動漫與傳媒學(xué)院舉辦以“節(jié)糧，節(jié)能，節(jié)水，我的節(jié)能理念”為主題的Logo設(shè)計比賽，旨在征集富有創(chuàng)意性且具代表性的環(huán)保Logo。

本屆作品展共展出油畫、水彩畫、國畫等繪畫作品以及招貼、動漫、木雕、陶藝、環(huán)藝、書法等各類藝術(shù)與設(shè)計作品50余件，生動展示了高校藝術(shù)教師的創(chuàng)作才華，一定程度上反映了高校美術(shù)與設(shè)計專業(yè)教師藝術(shù)創(chuàng)作的整體水平。